Área Socioeducativa

Desde 2004, o Instituto Kairós promove na localidade de São Sebastião das Águas Claras, Nova lima, MG, um arranjo educativo solidário local e uma pedagogia de vivência afetiva, que fortalece o protagonismo da comunidade no processo formal de educação, a identidade e os saberes locais, a rede de transmissão oral e o diálogo entre as idades, a escola e os equipamentos culturais, a biodiversidade e a diversidade cultural local.

Recebemos pelas iniciativas e projetos na área as principais premiações, selos e certificações: Em 2007 o Prêmio Nacional“ Escola Viva”, concedido pelo Programa Cultura Viva / Ministério da Cultura (MinC) /  Em 2008, o Prêmio Ludicidade: Pontinhos de Cultura (MINC) e Prêmio Valores do Brasil (Banco do Brasil) / Em 2009 a certificação do Prêmio Itaú Unicef como semi-finalista ( ITAÚ SOCIAL - UNICEF - CENPEC ) / Contemplado no 1º Concurso Nacional Ponto de Leitura e Prêmio Cine Mais Cultura, ( ambos pelo MINC) / Em 2010 o Prêmio Cultura Digital, (MINC).

Através de uma parceria formal com a Secretaria Municipal de Educação de Nova Lima e com o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, o Projeto Rede Escola Viva, patrocinado pela VALE desde 2004, e a partir de 2010 também pela V&M Mineração, oferece na comunidade de São Sebastião das Águas Claras atividades extracurriculares no contraturno da escola formal, contribuindo para a formação socioeducativa e cultural de 240 crianças e adolescentes de 04 a 16 anos que moram na localidade e estudam na rede pública de ensino. São oferecidas atividades de tempo integral, que buscam, em uma linguagem lúdica e cotidiana, explorar as relações com o ambiente, despertando o gosto pela natureza, pela arte e pelos valores da comunidade. O projeto oferece oficinas de música, teatro, artes, física lúdica, práticas ambientais, circo, esportes, informática, apoio escolar, além de ações voltadas à formação de educadores, à valorização da cultura oral da localidade, proporcionando a articulação de um trabalho de rede social, envolvendo as famílias, a escola e a comunidade em geral. 

Oficinas de Apoio à Escola Formal

São realizadas oficinas de acompanhamento do "Para-Casa" e reforço escolar que contribuem para a melhoria do aproveitamento escolar dos alunos e busca apoiar a escola formal no cumprimento de suas metas pedagógicas. Para isso são utilizados instrumentos como jogos matemáticos, brincadeiras de adivinhações, pesquisas na internet, rodas de leitura e poesia, vídeos complementares e ações de contextualização da cultura local nos conteúdos formais curriculares.

Oficinas de Cultura e Arte Educação

São oficinas que tem o objetivo de facilitar o acesso das crianças e adolescentes às diversas linguagens artísticas contribuindo para sua formação criativa e cultural, promover a valorização da cultura da comunidade, de seus saberes e sua diversidade. As crianças e adolescentes participam regurlarmente de Oficinas de Sensibilização Musical e de Técnicas e Teoria Musical, Expressão Digital, Artes e Criatividade, Artes Circenses, Teatro, Exibições direcionadas de cinema no Clube Cultura Kairós e Ações de Fomento à Leitura como acesso à biblioteca, promoção de rodas de contos e histórias. 

Oficinas de Práticas Ambientais

São oficinas vivenciais ambientais com o objetivo de ampliar a percepção e a educação ambiental das crianças e adolescentes pela experimentação prática e por reflexões aplicadas aos conceitos da agroecologia e da permacultura. As crianças e adolescentes participam regurlarmente de Oficinas de agroecologia, horta escola, permacultura para crianças na construção de uma vila construída por elas e técnicas de plantio de mudas em áreas degradadas.

Oficinas de Práticas Físico Culturais

São desenvolvidas oficinas esportivas,jogos recreativos e outras atividades que oferecem práticas esportivas e físico culturais buscando promover o desenvolvimento cognitivo, psico motor e físico das crianças e adolescentes participantes. As crianças e adolescentes participam regularmente de Oficinas de esportes como futebol e esportes coletivos, além de jogos e brincadeiras trazidas por elas mesmas e próprias de seu universo cultural.

Oficinas de Ludicidade

São oficinas de Brinquedos e Brincadeiras, artes circenses e de jogos lúdicos. Essas atividades buscam garantir às crianças da comunidade, espaço e condições para o exercício lúdico fundamental da infância, bem como ampliar a consciência das famílias sobre a importância deste espaço.

Atividades com as famílias

Periodicamente são desenvolvidas atividades que visam ampliar a participação das famílias nas práticas pedagógicas propostas, promovendo um processo participativo na construção, acompanhamento e avaliação do projeto, bem como qualificando a relação familiar e o envolvimento afetivo da família com o projeto.Realizamos reuniões pedagógicas com os pais, quando são apresentadas, discutidas e definidas as questões relativas ao andamento do projeto, ao planejamento e às regras e combinados em geral, às avaliações, demandas e sugestões. Oferecemos também oficinas de geração de renda, palestras, atividades esportivas e oficinas lúdicas para as famílias. Além destas atividades são realizadas também festas do projeto para a confraternização social bem como em casos especiais, visitas domiciliares de apoio psicopedagógico.

Encontros Intergeracionais de Tradição Oral

Os encontros de tradição oral entre gerações (Mestres Griôs / crianças/ educadores) visam recuperar os saberes e fazeres da comunidade e restaurar a rede de transmissão oral da localidade. O projeto Rede Escola viva promove encontros semanais das crianças com os Mestres de tradição oral da comunidade para essa troca de saberes em áreas diversas, definidas a partir de um mapeamento das potencialidades dos integrantes do grupo de mestres de tradição oral, dos interesses das crianças e demandas dos educadores das oficinas. Áreas e conteúdos trabalhados: Histórias e casos locais / Brincadeiras / Cantigas de roda /Construção de brinquedos / Receitas tradicionais e rituais de plantio.

Intervenções Comunitárias

O objetivo dessas ações é inserir o projeto no cotidiano do distrito e articular suas ações às atividades da comunidade. Semanalmente realizamos oficinas de artes plásticas (“Aula na Praça”) e atividade de estímulo à leitura, como empréstimo de livros e revistas (“Baú Itinerante de Leitura”) das quais participam adultos, crianças e adolescentes, familiares ou não dos participantes do projeto. Além destas atividades são realizadas apresentações musicais das crianças em espaços da comunidade, exibições de cinema, exposições do projeto, cortejos e outras atividades abertas à participação da rede social local. Muitas vezes as oficinas de arte levam para as ruas as idéias, os trabalhos e as opiniões das crianças sobre diversos assuntos locais.

Excursões e Intercâmbios

Com o objetivo de ampliar os conhecimentos, o repertório cultural e o interesse dos alunos em relação às várias formas de expressão artística, são realizadas excursões planejadas a eventos diversos, como shows, espetáculos teatrais, circenses e exposições.Os alunos também são levados a feiras e exposições científicas e participam de eventos esportivos externos. Outra atividade relevante é a visita a outras ONGs que desenvolvem trabalhos educativos e a apresentação o grupo musical em diversos espaços.

Ações na Escola

Além das visitas periódicas à escola, realizadas pela coordenação do projeto, ocasiões em que são discutidas questões relativas ao planejamento pedagógico, realizamos reuniões com a supervisora pedagógica e com as professoras para avaliação e levantamento de demandas. São promovidas oficinas de musicalização e encontros intergeracionais de tradição oral no espaço escolar,compondo a grade formal de educação. Além disso, promove-se uma agenda contínua de encontros pedagógicos entre os arte educadores do Instituto Kairós e os professores da escola local para construção de um processo pedagógico colaborativo.

Formação de Educadores

O Projeto promove a Capacitação de professores da rede municipal de educação visando despertar o interesse, a sensibilidade e o encantamento dos educadores para o universo da arte educação que valoriza a linguagem lúdica e sua inclusão nas práticas pedagógicas cotidianas. Propõe também a valorização dos saberes de tradição oral e sua inclusão no currículo formal da escola além de um trabalho de abertura da escola para os saberes e fazeres da comunidade. Desenvolvem-se também oficinas semanais, oferecidas para os monitores, estagiários, educadores do projeto e professores da escola local, dentro das várias linguagens artísticas desenvolvidas e da proposta pedagógica do projeto. Através desta formação busca-se, além de capacitar a equipe do projeto transferir as pedagogias desenvolvidas para outras escolas da rede.